夏天里作文,夏天里作文,记忆里的夏天作文

在这个炎炎夏日里，我懂得了许多道理，身心也成长了。其中，用实力来证明自己便是一个。

那天下午，我在学校上篮球课。打比赛时，我就像个“跑龙套”的——队友们总是不把球传给我，我都没有机会“立功”了。因此，我感到烦恼极了。

回到家，我趴在书桌上，左手在下，右手在上，垫着下巴，双眼无神，愣愣地发着呆。一斜眼，便看到了窗前的那盆文竹——前几天见它浇了水还是那副无精打采的模样，我就不再管它了。现在见到生机勃勃的它，脑海中的烦恼在刹那间便一扫而空了。只见它下段从土里伸出了几根细长的茎，茎上又长出了更细的枝，枝上又冒出针尖般细的叶。中段和上段都挺直伸姿，向着阳光的方向生长着，每一片叶子都十分翠绿，似乎绿得快滴出水了。赏到这，我不禁感叹：这文竹的生命力是真的强啊！前两天叶子还泛着黄，努力生长几天就变得这么翠绿了。突然，我脑海中灵光一现，瞬间坐直了身子，我为何不明天努力争取多进几个球，向他们证明我的实力，重获“存在感”呢？我似乎找到了茫茫大海中的灯塔，一下子就有了前进的方向，心情也变得无比畅快。

第二天篮球比赛时，我不停地抢球投篮，不管是远的，还是近的，只要一有机会就投，竟然中了4个！队友们都向我投来了赞许的目光，存在感瞬间就升了，队友都愿意把球传给我，我就像是队里最靓的主力，这种感觉棒极了！

在这个夏日，我和文竹都在努力成长，我知道了要想证明自己，就要靠努力，靠实力！

我爱夏日的公园，不仅因为她热情而有无限的乐趣，还因为她美丽火热使人陶醉。我要真正地来体会这幅美丽而绚丽的画卷。

走进公园，对面清澈见底的人工湖，水中有许多深绿色的水藻，小金鱼们就把这水藻当做自己的乐园，玩耍，游泳，捉迷藏，玩得不亦乐乎。

公园的东边是一片荷塘，闻一闻空气，一阵清香，使人感到心旷神怡。荷花池里的荷叶碧绿碧绿的，挨挨挤挤的，你扯扯我，我拉拉你，像一个绿色的大舞台。一阵微风吹来，荷花姑娘们在这绿色的舞台上翩翩起舞，美不胜收。有的.荷花还是花骨朵，含苞待放，看起来饱胀得马上要破裂似的，有的荷花的花瓣全都展开了，露出了嫩黄色的小莲蓬。可谓是“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”。荷花白的如雪，粉的如霞，把池塘装点得分外美丽，妖娆。我呆呆地站在荷塘边，深深被眼前的美景所陶醉，分不清我到底是荷花还是我自己。

啊，夏日的公园，理想的种子在这播种，我爱夏日的公园。

题记（夏日是藏在瓜里的瓤，火红却透着新人的清凉，

夏日是鸣蝉的歌唱，每一声都布满冲击和希望。

还有雨水滴在翠绿的树叶上，第二天洒满窗棂的阳光，

那是关于姐姐的故事，它们统统被系在我的心上）

正文：

盛夏最快乐的事就是吃西瓜，至少四岁之前的我一直这样认为。那种甜蜜的滋味，混着冰块的凉爽，加上窗外强烈的暖光，形成一种令人惬意的对比。只是有一天，我发现这世上不止只有冷暖，红绿之间的对比，还有些对比是模糊不清的。

比如，我和姐姐。

那一刻她就坐在我前面，穿着好看的裙子，坐在大人中间有说有笑的吃着西瓜，我连蹦带跳的走过去，刚要拿起一块塞到嘴边，却被妈妈叫住：这次玩个游戏，赢西瓜的，怎么样？

说来说去不过是让我表演节目，或唱歌，或背诵，这对我而言也算轻车熟路，我想都没想就点头答应，接着站到大家面前，大大方方的背起幼儿园里老师新教的《池上》：小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹

然后怎么来着？可能是眼前的西瓜实在太美，搞得我心神不宁，连诗词的最后一句都忘了，我心想就含糊地应付一句吧，反正大人么也未必真的会发现，他们有的正聊得起劲，有的正全心全意的品尝西瓜，怎么也不会注意到。

浮萍一道开。

就在我胡思乱想的时候，姐姐朗声接了尾句，妈妈赞许的朝她笑了一下，其他人也纷纷称赞：到底还是姐姐厉害啊！

那年我四岁，姐姐七岁，我第一次发现，自己与姐姐之间居然有那么大的差别。

我下定决心，要好好学习！超过姐姐！

终于我！成！功！了！

“报告！”一个富有磁性的声音打破了这份诡异。全班人的视线转到了声源处。

一个男生。微微低头。细碎的刘海儿垂在额头，好像跑得很急。飘逸的头发上略沾汗珠。斑斑驳驳的阳光服帖地撒在男生的背后。从璃栀的角度看过去，恰似坠落在凡间的天使，高贵与优雅并存。

天使给了元璃栀一种十分虚幻的感觉。她很讨厌。她觉得鸟人还比较好一点，可爱的多。不假思索，脱口而出。

韩瑾的头猛然抬起，精致的脸映入璃栀的眼中。给璃栀印象最深的还是他那双深邃的眼睛。好像很有魔力。他的眸中略带戏谑。一股冰凉的笑意在脸上泛开。女生们纷纷开议论开来。班主任老师尴尬无比。

“韩瑾，您怎么来得这么迟！快点进来！”干咳了一下。

韩瑾优美的唇线弧度逐渐增大，懒散地走了进来，已在讲桌上，微微眯眼：“老师，我坐哪？”

老师一抹额头上的冷汗，恭谦地弯腰：“您坐您喜欢的位子上！”

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炎热的夏天到了，知了在树上不停地叫，十分烦人。这边在叫，那边也呼应着在叫，知了好像在聊天，说：“怎么这么热啊！我快受不了了，要是下一场雨就好了！”

植物也快受不了了。它们都耷拉下了脑袋，好像生病了似的，没有了生机。动物也一样，一只小狗把粉色的舌头吐了出来，它的口水一滴一滴地直往下滴。小猫咪也懒的去捉老鼠，不是躲在院子的汽车下，就是在树荫下睡大觉，有的还想讨好主人去吹空调呢！

柏油马路被太阳晒得非常热，四年级作文，要是你把鞋子给脱了，光着脚在路上走，你的脚丫不一会就被烤的通红。路上冒着热热的气，烤的人不由地加快了脚步夏天出去办事的人们，有的戴着帽子、有的撑着太阳伞，戴着墨镜，各个全副武装。如果是我，我就会在家里一边吹空调一边吃棒冰，给自己创造一个清凉的环境，才不出去受罪呢！

炎热的夏天就是这样，让所有的生物热得不得了，真想让夏天赶快过去，凉爽的秋天快来到。

小可的夏天放学的铃声响了，小可走出教室。一、落叶的街道，又寂寞又美好走廊有些安静，像荒芜已久的空荡荡的澡堂，阳光唯唯诺诺地照下来，白白的尘埃在空中游荡，小可看着那缓慢的飞翔，出了神。一股潮湿的气息扑向小可，灰色石板的楼梯上有刚拖好地的淡淡的水痕。小可慢慢地走着，尽量不让脚下发出任何声音，他常常做一些莫名其妙的事情，有时自己也觉得很奇怪。学校音响里残留的嗡嗡声，像夏末即将结束的海浪、下沉、上升、下沉、上升——随着小可沉沉的呼吸声。这时，小可心中涌起一种很舒适的奇怪的快感，他努力回想，试着完整背出，小时候曾热爱过的一首诗。说起小可这个人，是很多愁善感的，总觉得自己很不平凡。看见一片落叶，会从心里生出一阵伤感，却又享受那叶片在空中划过的优美曲线，便会迫不及待地把它用文字记录下来，随后又为自己的小心思感到不好意思。他是很奇怪的一个人，身边没什么朋友，于是习惯自己待着，看看书、写写文章，倒也悠闲自在。几只麻雀很快地从空中飞过，小可想象着它们将要到达的地方，走着。整齐的斑马线，向对面的房地产公司延伸过去。等待60秒的红灯。小可余光瞥去，只觉得满眼都是耀眼的绿色，旁边是一棵很常见的悬铃木。树干有些弯曲，托起

有请你读一下以下的“夏天…作文”，作文是我们对生活的还原和升华，通过写作文可以培养我们健康的情感。作文的脉络清晰与否，取决于作者自己的知识经验，怎么才能写好一篇作文？

看到这个题目，你们应该会说：“夏天，迷人！”可是你们有没有注意到迷人的两边有一个引号，说明夏天并不是那么迷人，而是——

温暖的春天过去了，“迷人”的夏天来了。

记得那天上午，我们玩得兴高彩烈。突然，“袭击王”乌云闯进来了，孩子们很扫兴，慢慢地走回家。不一会儿，大雨便下起来。雨水脏脏的，把人们的鞋子弄脏；雨水多多的，把草坪变成池塘，孩子们娱乐的地方也没有了。你说，夏天是不是“迷人”？

夏天经常下雨，而且还有台风，很难抽出时间来游泳，要游也只是一个多小时。瞧，这“迷人”的夏天！

夏天的雷打得很大，如十个大炮轰炸地球的声音那么大，有时还可以把几个小宝宝吓哭呢。这些哭声让人受不了。哎，这“迷人”的夏天。

“迷人”的夏天令人烦躁，所以我们不要称赞它。

有人喜欢美丽的春天，有人喜欢丰收的秋天，还有人喜欢银装素裹的冬天，可我却喜欢热情奔放的夏天。

夏天来了，它和我们更亲近了。它像个大火球，火辣辣的，地面被烤得滚烫滚烫。但是惹过之后，很快就会吹来一阵凉风。明明刚才还是晴空万里，但转眼间哗啦啦的雷雨就来了。豆大的雨点击打在身上，那感觉比沐浴要惬意一千倍，一万倍/待到雨过天晴，那空气比春天的早晨还清新。

夏天来了，枙子花，玉兰花妩媚动人。尤其是亭亭玉立的荷花，都从碧绿的大圆盘中争先恐后地探出小脑袋来了。它们虽然满脸稚气，却迎来了众多游人欣赏的目光。

夏天来了，动物们也来凑热闹，其中唱得最响的要数知了了。“知了，知了，夏天的阳光多美好/”它的歌声感动了所有动物，大家纷纷登台表演；青蛙的潜水技巧赢得了大家的喝彩，小狗也伸出舌头表演了一番喘气的功夫……

夏天来了，小孩子更快活了，因为在这个季节，我们可以游泳，吃冰激凌，女孩子还可以穿花裙子……总之，夏天是美丽的，是令我心驰神往的。我爱夏天。

回忆中最直白的印象那是个柔软却刺骨的夏季。我不断重复追溯，回忆，挖开那夏的踪迹。

看着那轮太阳，盯着它，讽刺它，但过一会儿，年幼的我还是屈服了。视网膜上浮现一个小黑斑，大概是它给我的教训吧！

不断想着上午妈妈讲的话宝宝长大了？。这是不用说的！我这样想，但刚刚又听到她刺耳的你什么